Искусственное осеменение коров призывают использовать ученые в Казахстане

Искусственное осеменение коров приводит к улучшению генетического потенциала, и, как следствие, высокой молочной и мясной продуктивности. Об этом заявляют ученые Казахстана. Они рассказали, что, к сожалению, такой способ используется в нашей стране не в полной мере. В основном он применяется крупными товарными хозяйствами. Ученые считают, что  технологии искусственного осеменения маточного поголовья необходимо внедрять и в частном секторе, передает агентство «АПК Новости».
 
«Критерием уровня развития животноводства любой страны, в том числе молочного и мясного скотоводства, является доля племенного поголовья. В развитых странах процент племенного поголовья крупного рогатого скота достигает до 65-70%. Однако, в Республике Казахстан, такой доступный способ улучшения генетического потенциала животных, повышения продуктивности, как метод искусственного осеменения коров используется не в полной мере. Данным методом в нашей стране охвачены в основном крупные товарные молочные и частично племенные мясные хозяйства. Считаем, что внедрение технологии искусственного осеменения маточного поголовья частного сектора является доступным инструментом для увеличения продуктивности скота, повышение генетического потенциала», - сообщается в информации профессора Казахского национального аграрного исследовательского университета Е. Усенбекова.
 
Ученый назвал причины низкого уровня использования технологии искусственного осеменения коров. Ими являются дефицит техников осеменаторов, отсутствие соответствующих государственных программ, наличие противоположных мнений о низкой экономической эффективности применения способа искусственного осеменения коров и телок частного сектора, мелких и средних фермерских хозяйств. 
 
«Следует отметить, что в Республике Казахстан поголовья крупного рогатого скота в настоящее время составляет около 8,5 млн голов, из них 80-85% сосредоточены у индивидуальных предпринимателей, фермерских хозяйствах и владельцев личных подсобных хозяйств. В домашних хозяйствах сосредоточены более 55% поголовья крупного рогатого скота. Внедрение способа искусственного осеменения коров и телок частного сектора является наиболее актуальной проблемой в нашей стране», - сообщается в информации.
 
В 2023 году в Жамбылской области были выделены финансовые средства для внедрения технологии искусственного осеменения коров и телок для владельцев личных подсобных хозяйств. Работа по искусственному осеменению коров частного сектора проводилась в период с 7 мая по 30 ноября 2023 года. С целью реализации проекта были сформированы 5 мобильных групп по проведению искусственного осеменения коров из числа сотрудников Казахского национального агарарного исследовательского университета и также были включены в мобильные группы 20 техников осеменаторов Жамбылской области.
 
Работа проводилась поэтапно: объявление конкурса Управлением сельского хозяйства Жамбылской области, участие в конкурсе КазНАИУ, заключение договора на выполнение работы, проведение разъяснительной работы среди населения о необходимости изолированного содержания быков производителей, недопущение бесконтрольного использования беспородных бычков для воспроизводства, организация семинара для техников осеменаторов, выступление по СМИ, создание мобильных групп техников осеменаторов, обеспечение техников осеменаторов необходимыми инструментами и расходными материалами, проведение искусственного осеменения коров, диагностика стельности у коров методами ректальной пальпации и ИФА исследования.
 
Для развозки жидкого азота привлекли специализированную автомашину, жидкий азот приобрели на заводе ТОО «Казфосфат» по цене 329 тенге за 1 кг.
 
Было запланировано проводить искусственное осеменение коров частного сектора Жамбылской области в 10 районах в 24 населенных пунктах  в количестве 5127 голов, однако фактически были осеменены 3639 голов коров.
 
«Для искусственного осеменения коров в зависимости от спроса жителей разных районов Жамбылской области были использованы спермы племенных быков-производителей комбинированного молочно-мясного направления продуктивности: симментальской породы, алатауской породы, бурой швицкой породы, молочного направления продуктивности, голштинской породы Канадской селекции, местной аулиеатинской породы, мясного направления продуктивности, отечественной казахской белоголовой породы, местной аулиекольской  породы, ангусской породы Американской селекции», - рассказал ученый.
 
Анализ результатов работы показал, что проведение искусственного осеменения коров частного сектора имеет свои особенности: предварительное проведение разъяснительной работы среди населения, обеспечение изолированного содержания быков производителей и беспородных бычков в период проведения искусственного осеменения, согласованная работа со скотниками (по выявлению коров в охоте), бесперебойное обеспечение техников осеменаторов жидким азотом, учет природно-климатических особенностей каждого района, правильный отбор быков производителей для осеменения маточного поголовья, использование спермы быков производителей голштинской и симментальской пород (во избежание крупноплодия), только для коров с живой массой более 320 кг.
 
«Начало реализации проекта было запланировано на 15 апреля 2023 года, однако из-за поздних сроков окончания конкурса и в связи с приобретением сосудов Дьюара, размораживателей, катетеров, расходных материалов, замороженной спермы, работа по искусственному осеменению началась позже - с 11 мая 2023 года», - сообщил ученый.
 
Чем завершился эксперимент?
 
В настоящее время идет отел у коров в Жуалынском районе, сельский округ «Жетітөбе», населенных пунктах «Кәріқорған и Қоңыртөбе», получены телята от быка симментальской породы,  в Байзаковском районе, сельский округ «Түймекент» получены телята от быков голштинской и симментальской пород, в Кордайском район, сельский округ «Кенен Азербаев» получены телята от быка Алатауской породы, в Таласском районе, сельский округ «Ойық» от быка Аулиекольской породы.
 
«Самой эффективной рекламой является получение приплода методом искусственного осеменения от племенных быков. Жители указанных округов выражают огромную благодарность ученым КазНАИУ за проведенную работу», - сообщил ученый.
 
Опыт реализации проекта показывает, что ключевыми моментами является обеспеченность населенных пунктов техниками - осеменаторами (был дефицит техников осеменаторов), низкая квалификация техников - осеменаторов, проведение искусственного осеменения коров в оптимальные сроки (март-май), логистические сложности (ежемесячная заправка сосудов Дьюара), приобретение расходных материалов через процедуру госзакупа (занимает много времени), в период проведения искусственного осемнения коров обеспечение изолированного содержания быков и беспородных бычков (тоже серьезная проблема), активная позиция сельских акиматов по внедрению искусственного осеменения (в некоторых населенных пунктах разъяснительная работа практически не проводилась).
 
«Таким образом, эффективность внедрения технологии искусственного осеменения зависит от множественных факторов. Мы рекомендуем подготовку региональной селекционной программы для генетического улучшения поголовья частного сектора, поголовья мелких и средних фермерских хозяйств, подготовку техников осеменаторов, проведение разъяснительной работы среди населения. Минимальные сроки реализации проекта по искусственному осеменению должны быть 5-6 лет, только тогда можно получить реальные результаты по улучшению продуктивности скота», - сообщается в информации Е. Усенбекова.
 
Он отметил, что работа по искусственному осеменению коров частного сектора проводилась с участием сотрудников управления ветеринарии и управления сельского хозяйства Жамбылской области, районных, сельских акиматов.
 

Добавить комментарий

Отправить комментарий
Комментарии
В нынешних условиях рынка доминирующим фактором развития экономики Казахстана является развитие индустриально-инновационной деятельности, основанной на знаниях и новейших технологиях. Для этого нужны наукоемкие, с высокими потребительскими свойствами научно-технические продукты. Необходимо сосредоточить основные усилия науки на тех участках экономики страны, где можно ожидать реальной отдачи и можно предложить рынку конкурентоспособную продукцию. Для подготовки кадров аграрного профиля наиболее действенным шагом является интеграция вузов с отраслевыми НИИ. Такая интеграция позволило бы значительно улучшить работу по подготовке конкурентоспособных и востребованных обществом кадров, повысить их интеллектуальный потенциал. В аграрной отрасли на сегодняшний день большая потребность в селекционерах-растениеводах и фитопатологах, семеноводах, ветеринарах и др. За годы реформирования сельского хозяйства в стране проделано много, но, по сути, еще не были предприняты радикальные меры по укреплению и развитию материально-технической базы аграрных университетов и отраслевых НИИ. Имеющаяся образовательная и научно-исследовательская база аграрных вузов и интеллектуальный потенциал преподавательского состава во многом все еще далеки от совершенства. Многие устаревшие приборы и оборудования простаивают не только из-за того, что вышли из строя, но из-за морального устаревания. Необходимость модернизации учебных и научных лабораторий в соответствии с современными тенденциями и требованиями современного научно-образовательного прогресса не требует доказательств. Обеспечение научно-технического прогресса невозможно без наличия подготовленных кадров. Необходимо решит проблему воспитания кадров нового поколения. Горько признать, что те, кто приходит в аграрную отрасль в последние годы – это в основном молодые люди с плохой подготовкой и слабыми знаниями. Конечно, политика государства по подготовке кадров нового поколения неоспоримо улучшило ситуацию. Но не секрет, что многие претенденты-абитуриенты на знания в области агрономического, ветеринарного или агроинженерного профилей представляют собой не лучшую часть молодежи в плане интеллектуального потенциала. Анализ ситуации, сложившейся сегодня в сфере высшего аграрного образования и науки, показывает, что пока еще ситуация оставляет желать лучшего. Престижность занятия не только аграрной, но и научной деятельностью снизилась. В этом не последнюю роль играют ситуация в вузах, где оценки по предметам в вузах студенты зачастую получают не по знаниям, а по тому, как он может «разводить» их среди преподавателей. Такие нездоровые тенденции, сегодня усугубляют вопрос качества образования. Во всех случаях миграции аграрных кадров главная проблема — это низкая оплата труда и крайне неясная перспектива ее увеличения до уровня, позволяющего достойно обеспечивать себя и свою семью. Несмотря на успехи в наращивании остепененных кадров в годы независимости страны, реальный уровень знании и подготовки специалистов не стал удовлетворять запросы сегодняшнего дня. Количество остепененных специалистов еще не показатель уровня знания или творческой активности, или креативности научного и преподавательского персонала. Тут должны быть другие критерий определения уровня знания и подготовленности научной интеллигенции и эффективности их научной деятельности. Поэтому ставку нужно делать не только на остепененность ученых, но и на их творческую инициативность и результативность. Как известно, в странах запада, путь становления ученого исследователя очень долгий и после получения PhD молодой соискатель все еще продолжает учиться, проходя так называемую постдокторскую (postdoc) подготовку. Такую практику необходимо устойчиво внедрять и в Казахстане, желающих продолжить научную карьеру. Структура и уровень подготовки кадров в факультетах биологического профиля в аграрных высших учебных заведениях и в других вузах Казахстана не соответствует запросам сегодняшней аграрной экономики. Главной целью в подготовке специалистов высшей квалификации сегодня должно быть сокращение технологического разрыва, который существует между Казахстаном и развитыми странами. В аграрных вузах не уделяют должного внимания качеству подготовки в учебном процессе, в частности практическим занятиям и преддипломным стажировкам студентов. Связь с академической или отраслевой наукой вузы видят только в ознакомительных поездках студентов в эти учреждения. Ученые с отраслевых научных учреждений почти не вовлекаются в учебный процесс вузов. А попытки формального зачисления руководителей НИИ в преподавательский состав вузов, просто нехитрый трюк, чтобы поднять рейтинг вуза, а не интеллектуальный уровень студентов. Предметы биологического профиля, изучаемые в вузах, слабо подкреплены лабораторными и практическими занятиями, которые проводятся не на должном образовательном уровне. В Казахстане ослаблена роль и значение вузовской науки, особенно аграрного профиля, в выполнении общегосударственных программ, определении стратегии и приоритетных направлений АПК страны. В настоящее время в Казахстане функционируют множество государственных вузов и негосударственных. Профессорско-преподавательский состав исчисляется десятками тыс. человек. На первый взгляд это огромный научный потенциал, но с другой стороны, вес этот состав в основном вовлечен в преподавательскую деятельность. Что касается научно-исследовательской сферы вузовской науки, то основными исполнителями грантовых проектов и государственных заказов на НИР являются те же ученые, что заняты преподавательской деятельностью. Причем во многих вузах, несмотря на перегруженность по лекционно-семинарским и лабораторно-практическим обязанностям, многие преподаватели параллельно ведут и научно-исследовательскую деятельность. Зачастую календарные часы, отведенные на проведение занятий, полностью исчерпывают лимит рабочего дня преподавателя, то есть, на лицо факт пренебрежения, либо преподавательской деятельностью, либо исследовательскими обязательствами. Более того, как мы наблюдаем, отдельные преподаватели умудряются быть соисполнителями в нескольких научных проектах, финансируемых из разных источников. Следовательно, в таких случаях непременно страдает качество и вызывает сомнения достоверность выполняемых научных исследований, особенно, если исследования связаны с проведением лабораторных и экспериментальных работ, требующих наличия современного оборудования и техники и надлежащего исполнения. Поэтому требуются новые подходы и механизмы при привлечении вузовской науки для выполнения государственных программ по научному обеспечению АПК. Здесь предлагается возможность обособления вузовской науки путем создания научных лабораторий и институтов, и необходимо четко разграничить и определить ответственность и доли участия преподавателей-ученых в исследовательских программах, без ущерба, как для обучения студентов, так и для эффективного проведения исследований. Так, например, в университетах США и Канады, профессорско-преподавательский состав четко разграничивает академическое время, затрачиваемое на преподавание, от академического времени, посвящаемой на исследования, в долях от 100%, принятого за полную занятость рабочего времени ученого. Не секрет, что у общественности сложилось негативное отношение к ученым степеням, вернее к качеству диссертационных работ. Как следствие, родилось и недоверчивое отношение к науке и к ее престижности, поскольку некоторые соискатели со скромными изыскательскими способностями получают ученые степени магистра и доктора без особого труда, не вкладывая особо и умственных, и физических усилий в ходе подготовки диссертационной работы. Поэтому чтобы вернуть былую заслуженную славу ученого человека в нашей стране и формировать позитивное общественное отношение к науке нужно начинать с кардинального пересмотра вопроса присвоения ученых степеней. Необходимо ужесточить требования при рассмотрении работ, представленных на соискания ученых степеней. К защите должны допускаться те работы, которые выполнялись с непосредственным участием соискателя. В последние годы, когда пошли некоторые послабления в представлении диссертационных работ на защиту, появилось много работ, не столько не повышающие престиж отечественной науки, а наоборот порождающее недоверие и даже неуважение к такой науке. Дело дошло до такого абсурда, что подготовленная диссертационная работа, порой представляла собой не плод многолетней работы и кропотливых экспериментов, над которыми корпел соискатель, а сплошного плагиата или вымышленного материала, следовательно, невоспроизводимый и не представляющий никакой ценности, ни в научном, ни в практическом плане. Сейчас модно стало практиковать в вузах привлечение в учебный процесс ведущих иностранных ученых, а также обмен студентами через краткосрочные ознакомительные командировки и стажировки, что на первый взгляд, казалось бы, дает возможность студентам приобщиться к новым и передовым опытам. Но и здесь также имеются некоторые нюансы, что уровень материалов, преподносимых такими лекторами, порою не совпадают с уровнем знания предмета студентами, то есть оказывается напрасным старания вузовской администрации привлечь дорогостоящих лекторов в учебный процесс. Не лучше ли было бы подготовить своих лекторов из числа перспективных креативных преподавателей через обучение в передовом зарубежном учебном заведении, затем использовать их с полной отдачей в родном университете. В агроуниверситетах необходимо придать приоритет подготовке специалистов по генетическим и селекционным дисциплинам с комплексным овладением современными знаниями по биотехнологии и молекулярной биологии, прикладной генетики, селекции и семеноводства. Учитывая острый дефицит в кадрах, при подготовке кадров в университетах, для обучения и овладения выше отмеченными дисциплинами, в обязательном порядке нужно привлечь известных ученых и опытных специалистов отраслевых НИИ, а не только руководителей НИИ, которые без того перегружены административными обязанностями. Подбор лекторов для преподавания и на научные руководства должен вестись по принципу высокого рейтинга ученого в научно-исследовательской работе. И не случайно, что слабое знание предмета и низкий уровень профессиональных навыков, без конкурсный прием на научно-преподавательские должности привели к отсутствию реальной здоровой конкуренции в аграрных вузах и НИУ. Ограниченные интеллектуальные возможности ученых в освоении и внедрении передовых технологии, с одной стороны, и слабая материально-техническая база вузов и НИИ, с другой, являются основными причинами застойных явлении в подготовке кадров. Престиж казахстанской аграрных вузов может расти, если будут приняты действенные меры по выходу ученых на международную арену – участие в международных проектах, а также презентация результатов в международных форумах, публикации в признанных и цитируемых научных изданиях. Основной помехой в реализации этого является подготовленность кадров на уровне международных стандартов и естественно, знание английского языка. Поэтому в вузах нужны усиленные меры по освоению английского языка. Не менее важным фактором в усилении подготовки студентов и научных кадров является отсутствие надлежащей литературы, т.е. издания основных учебников, нацеленных на обучение студентов, аспирантов и специалистов по основным предметам науки с учетом мировых тенденции и направлении. Хотя известно, что количество издаваемой литературы сегодня исчисляется сотнями, но, качество и содержание издаваемой литературы далеки от совершенства.
Может быть этот документ составляется в духе хрущевского: Догоним и перегоним? Т.е. это, может быть, идеологический документ, а не программный для сх отрасли?
Красава! Всё по пунктам, всё по-существу!
Здравствуй При хороших ценах на первоклассную муку мы готовы экспортировать ее в страны Африки
Сколько ещё будет продолжаться принятие таких нацпрограм по селу? Сколько их уже было,а результаты ноль, кроме воровства. Надо определиться по глубинным процессам аула.
Как можно связаться с автором статьй? Пока будут карту разрабатывать как раз 2-3 года пройдет. Не стоит всех под одну гребенку зачесывать. Какие породы овец и КРС на грани изчезновения? Например Казахская белоголовая порода КРС увеличела свое погловье с 75 тыс. в 2010 до 350 тыс. в 2020 (в 1991 г. было 1.5 млн. голов.), по другой местной породе КРС ситуация тоже только положительная. Только в 2022 г. приняли поправки к Закону РК "О племенном животноводстве" все депутаты были вкурсе. Почему тогда свои предложения не вносили и не требовали?
Жаңа құрылған ұйымдарға ақ жол тілеймін.
Наш уважаемый академик решил прибрать окончательно все к руками :)) не он ли доказывал что нужна казагроинновация, единнннный оператор в науке. И теже слова inta- printable, шпинта....он уже не помещается на двух креслах, решил третьем кресло под себя прибрать...
Не выезжать надо, посмотреть, а работать надо. Контролировать, помогать, организовывать. Чё смотреть там, только мешают сто за двести. И площади смешные, по любому обратают там, где замазались
«АПК Новости» - свежие новости и события, полезные статьи и аналитика агропромышленного комплекса Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья.