Новости, Фермер

Каким будет урожай-2023? Ученые дают рекомендации, аграрии делятся опытом

Каким будет урожай-2023? Ученые дают рекомендации, аграрии делятся опытом
Ученые рассказали, что нужно сделать сейчас, чтобы осенью собрать хороший урожай. По их словам, в этом году на естественное отложение снега надеяться не стоит, нужно проводить снегозадержание. Аграрии одной из основных зерносеющих регионов Казахстана - Акмолинской области - отметили, что снега на их полях не слишком много, но больше, чем в прошлом году на этот период. Фермеры ждут снегопадов и рассчитывают на хороший урожай, сообщает агентство «АПК Новости».
 
«Не скажу, что у нас много снега. Но, по сравнению с прошлым годом, больше на эту дату. Опять же, его недостаточно для продуктивной влаги весной. Подождем еще, надеюсь, что будут бураны еще и снегопады.
Мы делаем снегозадержание, несмотря ни на что. По поводу урожая пока не можем сказать ничего, время покажет. Хотелось бы конечно, очень, чтобы был хороший урожай», - сообщил представитель ТОО «Актасты-Агро» из Акмолинской области.
 
По словам крестьян, чтобы на полях было достаточно влаги, снежный покров должен быть более 50 см.
 
«И осенью чтобы дождик землю промочил хорошо. Чтобы влага весной не в сухую почву ушла, а предварительно насыщенную осенью. У нас дожди были, но не сильные. Там, где мы делали снегозадержание, высота снежного покрова составляет 40-50 см, где не делали 15-20. Но снегозадержание - это довольно дорогое мероприятие. Это расходы на дизтопливо, ремонт, зарплату. Затраты ложатся на себестоимость», - отметили в хозяйстве.
 
Ученые констатируют, что в прошлом году растениям удалось выдержать летнюю жару. Не смотря на метеорологическую и сельскохозяйственную засуху, аграрии вырастили хороший урожай.
 
«В 2022 году летние осадки выпадали неравномерно. Сумма эффективных температур воздуха к концу вегетационного периода превышала среднемноголетние показатели на 16,6 %. Аналогичная ситуация наблюдалась в 2020 и 2021 годах», - сообщил научный сотрудник НПЦ зернового хозяйства им. А. И. Бараева Канет Акшалов.
О значении влаги в засушливых условиях знает каждый земледелец. Однако ученые, обращаясь к аграриям, говорят, что нужно обращать внимание на особенности нынешней ситуации по исходному содержанию почвенной влаги, характеру снегоотложения, промерзанию почвы, от которых зависит эффективность использования зимних осадков.
 
«Необходимо знать, что много почвенной влаги испаряется в допосевной период: примеры 2020, 2021 и 2022 годов, когда температура воздуха в апреле-мае превышала среднемноголетние показатели в 2-2,4 раза. Для земледельцев Казахстана почвенная влага является основой смягчения отрицательного действия засухи и жары. Осенние осадки 2022 года после завершения вегетации сельскохозяйственных культур существенно пополнили запасы продуктивной влаги в почве по сравнению с 2020-2021 годами», - отметил ученый.
 
Что касается Акмолинской области, в зоне черноземных почв количество жидких осадков за сентябрь-ок­тябрь составило 22,9 мм при средне­многолетних показателях - 53,7 мм. В ноябре ко­личество осадков составило 20,2 мм, как в жид­кой форме, так и в виде твердых осадков. Де­кабрь 2022 года характеризовался незначитель­ным количеством осадков, но низкими темпера­турами воздуха, что привело к промерзанию верхнего слоя почвы. На полях, где высота снеж­ного покрова не превышала 7-10 см, температу­ра почвы составляла минус 10-13 градусов на по­верхности.
 
«Запасы продуктивной влаги по стерневым предшественникам в метровом слое почвы со­ставляют около 40-50 мм, из которых 47-40% сконцентрированы в слое почвы 0-30 см. Запасы почвенной влаги в метровом слое почвы по паро­вым полям (хорошо подготовленным) составля­ют 115-122 мм. На паровых полях, где своевре­менно не проводилась подготовка почвы (всего 2-3 обработки почвы за летний период), запасы почвенной влаги составляют всего 69-65 мм. На полях, где очесывающей жаткой сформирован стерневой фон высотой 30-40 см, высота снежно­го покрова после первых снегопадов к началу де­кабря уже составляла до 30 см. Почва была не промерзшей», - рассказал Канет Акшалов.
 
По его словам, снегозадержание является одним из самых доступных и реальных методов снижения и смягчения отрицательных последствий засухи, особенно июньской.
 
«На сегодняшний день на полях, где высота стерневого покрова составляет всего 10-12 см, высота снежного покрова не превышает 7-9 см. Если такая ситуация сохранится до конца зимы, то запасы воды в снеге составят не более 25-30 мм. Часть снеговой воды испарится, часть - сте­чет и эффективность впитывания талых вод бу­дет минимальная. При такой ситуации запасы почвенной влаге в весенний период составят не более 40-55 мм. Это очень мало и растения не смогут выдержать июньскую засуху. К тому же бу­дут проблемы с определением сроков посева и норм высева сельскохозяйственных культур», - считает ученый.
 
Он также отметил, что снег отложился на полях очень неравномерно - шлейфами. На та­ких полях, где провели снегозадержание в декаб­ре, ситуация выровнялась, но снежные валы «рваные» и высота снежного покрова еще недо­статочна для накопления необходимого коли­чества снеговой воды.
 
«Наблюдения показали, что в условиях нынешней зимы отложение снеж­ного покрова в основном зависело от высоты стерни: там, где высота стерни составляла до 30-40 см, соответственно и высота снега достига­ла такой же величины. На низком срезе высота снега не превышала 7-9 см. Это засушливые зо­ны: Коргалжынский, Ерейментауский, Жаксынский, Егиндыкольский районы, а также часть Целиноградского, Аршалынского, Атбасарского районов. Очень мало снега на паровых полях, подготовленных механическим способом», - пояснил К. Акшалов.
 
Другая ситуация на полях, где высота стерневого покро­ва составляла 15-18 см. На таких полях высота снежного покрова около 12-16 см, и здесь же формируются хорошие снежные валы. Практически отсутствует снежный покров на отвально обработанной пашне.
 
«Проведение зим­них влагонакопительных мероприятий является важным на полях с осенней зяблевой обработкой почвы. Исключение могут составить поля с оставленной высокой стерней. На отдельных эле­ментах ландшафта также возможно естествен­ное хорошее снегоотложение. На склонах северной экспозиции и на водораздельных участках ес­тественное отложение снежного покрова больше по сравнению с другими элементами рельефа, поэтому это надо учесть при тактике проведения снегозадержания», - сообщил ученый.
 
При проведении зимнего снегозадержания не­обходимо учитывать топографию полей, предупредил эксперт. Не стоит про­водить снегозадержание вдоль склона, тем бо­лее, если не было осенней зяблевой обработки почвы.
 
Требует внимательного проведения сне­гозадержания на паровых полях: категорически не проводить вдоль склона, в отдельных случаях воздержаться от снегозадержания, если доста­точно осенних запасов почвенной влаги.
 
«Сток талых вод, смыв почвы, оврагообразование в основном происходят в паровых полях. В первую очередь нужно обратить внимание на предшественни­ки, где традиционно мало растительных остатков и стерни, где мощность снега незначительна и при слабом проективном покрытии почвы в ве­сенний период с поверхности таких полей проис­ходит интенсивное испарение почвенной влаге», - считает научный сотрудник.
 
Первая декада января характеризовалась ин­тенсивным переносом снежной массы, его мало задержалось на полях. На площадях, где не про­водилось формирование снежных валов, снег ак­кумулировался в лесополосах, оврагах. После декабрьских понижений температуры воздуха поверхность снежного покрова очень платная и снег практически не задерживается. Поэтому на­деяться на естественное отложение снега не при­ходится и надо проводить снегозадержание.
 
Какой должна быть высота снежного покрова?
 
Приводим расчет. При высоте снега 30-35 см запас воды в снеге будет составлять около 75-87 мм. На фонах с зяблевой обработкой поч­вы в весенний период впитается около 45-55 мм воды. С учетом осенних запасов почвенной влаги 40-50 мм ранневесенние запасы почвенной вла­ги после таяния снега составят примерно 85-105 мм. Для стерневых предшественников это хоро­шие влагозапасы.
 
На паровых полях, расположенных не на скло­не, впитается всего 17-22% снеговой воды. Остальная вода испарится или потеряется в виде стока, особенно на склоновых землях.
 
На выров­ненных полях необходимо проведение снегоза­держания, независимо от обработки почвы, если с осени недостаточно запасов почвенной влаги.
 
На зяблевой обработке почвы обязательно про­ведение снегонакопления.
 
«Сегодня сельхозтоваропроизводителям надо активнее использовать информационные техно­логии: спутниковые снимки, дроны для монито­ринга снегоотложения. Начало формирования урожайности сельскохозяйственных культур 2023 года началось с осени 2022 года и должно продолжаться сегодня», - констатировал Канет Акшалов.
 

Добавить комментарий

Отправить комментарий
Комментарии
Предложения к проекту Сильный АПК на 2024-2028 гг. Без использования научных достижений невозможно динамическое развитие сельскохозяйственного производства в стране. В настоящее время мировое сельское хозяйство ориентировано на повышение продуктивности земель при сохранении плодородия почвы, на недопущение расточительного отношения к почве т.е. на ведение ресурсосберегающего и точного земледелия регенеративного направления с биологизацией и применением элементов информационных технологии. В 80-е годы в СССР был успешный опыт создания научно-производственных систем (НПС) для сельскохозяйственного производства. По стране было создано множество НПС по научно-производственному сопровождению внедрения передовых технологии. В состав НПС входили НИУ аграрного и другие опытные учреждения, которые работали на договорной основе с агропредприятиями – совхозами, колхозами, семхозами и другими хозяйствующими субъектами производства. Головными организациями в системе НПС служили ведущие многопрофильные НИУ аграрной отрасли. Финансирование системы осуществлялось из бюджета целевым направлением средств. НПС позволили ускорить внедрение комплексных рекомендаций, компилированных на основе научно-обоснованных разработок. На основе заключенных договоров в рамках НПС НИУ получали 20-30% от прибыли от внедрения новых технологий. В новом проекте АПК на 2024-2028 гг. необходимо предусмотреть создание подобных систем, куда бы вошли все аграрные отраслевые НИУ по научно-обоснованному сопровождению и обеспечению полного цикла производства в земледелии и животноводстве страны.
В нынешних условиях рынка доминирующим фактором развития экономики Казахстана является развитие индустриально-инновационной деятельности, основанной на знаниях и новейших технологиях. Для этого нужны наукоемкие, с высокими потребительскими свойствами научно-технические продукты. Необходимо сосредоточить основные усилия науки на тех участках экономики страны, где можно ожидать реальной отдачи и можно предложить рынку конкурентоспособную продукцию. Для подготовки кадров аграрного профиля наиболее действенным шагом является интеграция вузов с отраслевыми НИИ. Такая интеграция позволило бы значительно улучшить работу по подготовке конкурентоспособных и востребованных обществом кадров, повысить их интеллектуальный потенциал. В аграрной отрасли на сегодняшний день большая потребность в селекционерах-растениеводах и фитопатологах, семеноводах, ветеринарах и др. За годы реформирования сельского хозяйства в стране проделано много, но, по сути, еще не были предприняты радикальные меры по укреплению и развитию материально-технической базы аграрных университетов и отраслевых НИИ. Имеющаяся образовательная и научно-исследовательская база аграрных вузов и интеллектуальный потенциал преподавательского состава во многом все еще далеки от совершенства. Многие устаревшие приборы и оборудования простаивают не только из-за того, что вышли из строя, но из-за морального устаревания. Необходимость модернизации учебных и научных лабораторий в соответствии с современными тенденциями и требованиями современного научно-образовательного прогресса не требует доказательств. Обеспечение научно-технического прогресса невозможно без наличия подготовленных кадров. Необходимо решит проблему воспитания кадров нового поколения. Горько признать, что те, кто приходит в аграрную отрасль в последние годы – это в основном молодые люди с плохой подготовкой и слабыми знаниями. Конечно, политика государства по подготовке кадров нового поколения неоспоримо улучшило ситуацию. Но не секрет, что многие претенденты-абитуриенты на знания в области агрономического, ветеринарного или агроинженерного профилей представляют собой не лучшую часть молодежи в плане интеллектуального потенциала. Анализ ситуации, сложившейся сегодня в сфере высшего аграрного образования и науки, показывает, что пока еще ситуация оставляет желать лучшего. Престижность занятия не только аграрной, но и научной деятельностью снизилась. В этом не последнюю роль играют ситуация в вузах, где оценки по предметам в вузах студенты зачастую получают не по знаниям, а по тому, как он может «разводить» их среди преподавателей. Такие нездоровые тенденции, сегодня усугубляют вопрос качества образования. Во всех случаях миграции аграрных кадров главная проблема — это низкая оплата труда и крайне неясная перспектива ее увеличения до уровня, позволяющего достойно обеспечивать себя и свою семью. Несмотря на успехи в наращивании остепененных кадров в годы независимости страны, реальный уровень знании и подготовки специалистов не стал удовлетворять запросы сегодняшнего дня. Количество остепененных специалистов еще не показатель уровня знания или творческой активности, или креативности научного и преподавательского персонала. Тут должны быть другие критерий определения уровня знания и подготовленности научной интеллигенции и эффективности их научной деятельности. Поэтому ставку нужно делать не только на остепененность ученых, но и на их творческую инициативность и результативность. Как известно, в странах запада, путь становления ученого исследователя очень долгий и после получения PhD молодой соискатель все еще продолжает учиться, проходя так называемую постдокторскую (postdoc) подготовку. Такую практику необходимо устойчиво внедрять и в Казахстане, желающих продолжить научную карьеру. Структура и уровень подготовки кадров в факультетах биологического профиля в аграрных высших учебных заведениях и в других вузах Казахстана не соответствует запросам сегодняшней аграрной экономики. Главной целью в подготовке специалистов высшей квалификации сегодня должно быть сокращение технологического разрыва, который существует между Казахстаном и развитыми странами. В аграрных вузах не уделяют должного внимания качеству подготовки в учебном процессе, в частности практическим занятиям и преддипломным стажировкам студентов. Связь с академической или отраслевой наукой вузы видят только в ознакомительных поездках студентов в эти учреждения. Ученые с отраслевых научных учреждений почти не вовлекаются в учебный процесс вузов. А попытки формального зачисления руководителей НИИ в преподавательский состав вузов, просто нехитрый трюк, чтобы поднять рейтинг вуза, а не интеллектуальный уровень студентов. Предметы биологического профиля, изучаемые в вузах, слабо подкреплены лабораторными и практическими занятиями, которые проводятся не на должном образовательном уровне. В Казахстане ослаблена роль и значение вузовской науки, особенно аграрного профиля, в выполнении общегосударственных программ, определении стратегии и приоритетных направлений АПК страны. В настоящее время в Казахстане функционируют множество государственных вузов и негосударственных. Профессорско-преподавательский состав исчисляется десятками тыс. человек. На первый взгляд это огромный научный потенциал, но с другой стороны, вес этот состав в основном вовлечен в преподавательскую деятельность. Что касается научно-исследовательской сферы вузовской науки, то основными исполнителями грантовых проектов и государственных заказов на НИР являются те же ученые, что заняты преподавательской деятельностью. Причем во многих вузах, несмотря на перегруженность по лекционно-семинарским и лабораторно-практическим обязанностям, многие преподаватели параллельно ведут и научно-исследовательскую деятельность. Зачастую календарные часы, отведенные на проведение занятий, полностью исчерпывают лимит рабочего дня преподавателя, то есть, на лицо факт пренебрежения, либо преподавательской деятельностью, либо исследовательскими обязательствами. Более того, как мы наблюдаем, отдельные преподаватели умудряются быть соисполнителями в нескольких научных проектах, финансируемых из разных источников. Следовательно, в таких случаях непременно страдает качество и вызывает сомнения достоверность выполняемых научных исследований, особенно, если исследования связаны с проведением лабораторных и экспериментальных работ, требующих наличия современного оборудования и техники и надлежащего исполнения. Поэтому требуются новые подходы и механизмы при привлечении вузовской науки для выполнения государственных программ по научному обеспечению АПК. Здесь предлагается возможность обособления вузовской науки путем создания научных лабораторий и институтов, и необходимо четко разграничить и определить ответственность и доли участия преподавателей-ученых в исследовательских программах, без ущерба, как для обучения студентов, так и для эффективного проведения исследований. Так, например, в университетах США и Канады, профессорско-преподавательский состав четко разграничивает академическое время, затрачиваемое на преподавание, от академического времени, посвящаемой на исследования, в долях от 100%, принятого за полную занятость рабочего времени ученого. Не секрет, что у общественности сложилось негативное отношение к ученым степеням, вернее к качеству диссертационных работ. Как следствие, родилось и недоверчивое отношение к науке и к ее престижности, поскольку некоторые соискатели со скромными изыскательскими способностями получают ученые степени магистра и доктора без особого труда, не вкладывая особо и умственных, и физических усилий в ходе подготовки диссертационной работы. Поэтому чтобы вернуть былую заслуженную славу ученого человека в нашей стране и формировать позитивное общественное отношение к науке нужно начинать с кардинального пересмотра вопроса присвоения ученых степеней. Необходимо ужесточить требования при рассмотрении работ, представленных на соискания ученых степеней. К защите должны допускаться те работы, которые выполнялись с непосредственным участием соискателя. В последние годы, когда пошли некоторые послабления в представлении диссертационных работ на защиту, появилось много работ, не столько не повышающие престиж отечественной науки, а наоборот порождающее недоверие и даже неуважение к такой науке. Дело дошло до такого абсурда, что подготовленная диссертационная работа, порой представляла собой не плод многолетней работы и кропотливых экспериментов, над которыми корпел соискатель, а сплошного плагиата или вымышленного материала, следовательно, невоспроизводимый и не представляющий никакой ценности, ни в научном, ни в практическом плане. Сейчас модно стало практиковать в вузах привлечение в учебный процесс ведущих иностранных ученых, а также обмен студентами через краткосрочные ознакомительные командировки и стажировки, что на первый взгляд, казалось бы, дает возможность студентам приобщиться к новым и передовым опытам. Но и здесь также имеются некоторые нюансы, что уровень материалов, преподносимых такими лекторами, порою не совпадают с уровнем знания предмета студентами, то есть оказывается напрасным старания вузовской администрации привлечь дорогостоящих лекторов в учебный процесс. Не лучше ли было бы подготовить своих лекторов из числа перспективных креативных преподавателей через обучение в передовом зарубежном учебном заведении, затем использовать их с полной отдачей в родном университете. В агроуниверситетах необходимо придать приоритет подготовке специалистов по генетическим и селекционным дисциплинам с комплексным овладением современными знаниями по биотехнологии и молекулярной биологии, прикладной генетики, селекции и семеноводства. Учитывая острый дефицит в кадрах, при подготовке кадров в университетах, для обучения и овладения выше отмеченными дисциплинами, в обязательном порядке нужно привлечь известных ученых и опытных специалистов отраслевых НИИ, а не только руководителей НИИ, которые без того перегружены административными обязанностями. Подбор лекторов для преподавания и на научные руководства должен вестись по принципу высокого рейтинга ученого в научно-исследовательской работе. И не случайно, что слабое знание предмета и низкий уровень профессиональных навыков, без конкурсный прием на научно-преподавательские должности привели к отсутствию реальной здоровой конкуренции в аграрных вузах и НИУ. Ограниченные интеллектуальные возможности ученых в освоении и внедрении передовых технологии, с одной стороны, и слабая материально-техническая база вузов и НИИ, с другой, являются основными причинами застойных явлении в подготовке кадров. Престиж казахстанской аграрных вузов может расти, если будут приняты действенные меры по выходу ученых на международную арену – участие в международных проектах, а также презентация результатов в международных форумах, публикации в признанных и цитируемых научных изданиях. Основной помехой в реализации этого является подготовленность кадров на уровне международных стандартов и естественно, знание английского языка. Поэтому в вузах нужны усиленные меры по освоению английского языка. Не менее важным фактором в усилении подготовки студентов и научных кадров является отсутствие надлежащей литературы, т.е. издания основных учебников, нацеленных на обучение студентов, аспирантов и специалистов по основным предметам науки с учетом мировых тенденции и направлении. Хотя известно, что количество издаваемой литературы сегодня исчисляется сотнями, но, качество и содержание издаваемой литературы далеки от совершенства.
Может быть этот документ составляется в духе хрущевского: Догоним и перегоним? Т.е. это, может быть, идеологический документ, а не программный для сх отрасли?
Красава! Всё по пунктам, всё по-существу!
Здравствуй При хороших ценах на первоклассную муку мы готовы экспортировать ее в страны Африки
Сколько ещё будет продолжаться принятие таких нацпрограм по селу? Сколько их уже было,а результаты ноль, кроме воровства. Надо определиться по глубинным процессам аула.
Как можно связаться с автором статьй? Пока будут карту разрабатывать как раз 2-3 года пройдет. Не стоит всех под одну гребенку зачесывать. Какие породы овец и КРС на грани изчезновения? Например Казахская белоголовая порода КРС увеличела свое погловье с 75 тыс. в 2010 до 350 тыс. в 2020 (в 1991 г. было 1.5 млн. голов.), по другой местной породе КРС ситуация тоже только положительная. Только в 2022 г. приняли поправки к Закону РК "О племенном животноводстве" все депутаты были вкурсе. Почему тогда свои предложения не вносили и не требовали?
Жаңа құрылған ұйымдарға ақ жол тілеймін.
Наш уважаемый академик решил прибрать окончательно все к руками :)) не он ли доказывал что нужна казагроинновация, единнннный оператор в науке. И теже слова inta- printable, шпинта....он уже не помещается на двух креслах, решил третьем кресло под себя прибрать...
Не выезжать надо, посмотреть, а работать надо. Контролировать, помогать, организовывать. Чё смотреть там, только мешают сто за двести. И площади смешные, по любому обратают там, где замазались
«АПК Новости» - свежие новости и события, полезные статьи и аналитика агропромышленного комплекса Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья.